近日，静安区人民政府召开了“初中再加强”大会。对静安区初中再加强工作进行动员和部署。会上，5所公办初中强效工程实验校与对口支援校进行了签约仪式。根据区教育局的安排，上海田家炳中学作为优质民办初中托管彭浦三中，并签订相关协议。

田家炳中学在育人的全面性、课程的多样性、机制的创新性、办学的开放性等方面逐步形成了自己的特色，面对承担托管任务这一全新挑战，田家炳中学更要在实践中不断探索、不断创新，与托管学校协同共进，实现新的跨越。

根据市教委的相关要求，按照区教育局提出的实施意见，学校将从以下几个方面推进托管工作：

一、确立打造品牌课程的发展目标。

课程是学生发展的重要载体，是实现育人目标的依据和保证。托管工作目标聚焦在品牌课程的打造，力争通过三年的努力，在彭浦三中建设主题教育系列课程和技类融合课程这两类品牌课程。

二、发挥办学优势的辐射效应。

学校将派出以特级教师为主体的导师团队和各学科骨干教师为主的专家团队进驻彭浦三中，全面促进两校教师育人理念的融合；拟在彭浦三中组建田家炳课程实验班，由田家炳中学选派教师承担全部教学任务。并以此为依托，实现两校教师教学研究的联动；将以STEM项目为标志的田家炳中学科技创意类课程、机器人项目、主题教育系列课程以及微电影制作等部分艺体类拓展课程输入彭浦三中，促进彭浦三中教师对于校本课程建设的认识有进一步提高，为学校品牌课程的建设奠定基础。

三、建立协同发展的保障机制

建立两校行政联席会议或联合办公会议制度。实行两校教师联合研修，定时定点安排相关专题的教研活动和团队研修；组织两校教师共同参与课题（项目）研究，围绕班主任育德能力提升开展项目研究；制订两校教师专业发展的整体规划，创新培训研修方式，集聚市、区相关资源，争取田家炳基金会的支持，为两校教师的专业发展创设更有利的条件，提供更多的路径。

虽然两所学校在体制机制方面存在着较大差异，但大家只要坚定信念、勇于探索、创新实践，两校的合作就一定会在初中强校工程这一健康教育生态中结出丰硕成果。